El día 14 de febrero se efectuó la primera asamblea de padres de familia y/o acudientes de nuestra institución educativa. En ella se realizaron varias acciones:
Al finalizar la segunda semana de desarrollo institucional, nuestros docentes participan de un delicioso desayuno de trabajo, compartiendo un agradable espacio, al ritmo de excelente música.
Fueron dos semanas de trabajo intenso, en donde realizamos la planeación del año escolar, hicimos ajustes, recibimos capacitaciones y dejamos todo listo para dar inicio a este nuevo año escolar.
Como parte de las actividades programadas en el Proyecto Prae de nuestra institución se encuentran las salidas pedagógicas a diferentes escenarios de la ciudad. En esta ocasión se logra llevar los 3 grados cuarto al Bioparque Ukumarí. Agradecemos la valiosa gestión del señor Secretario de Educación Municipal, Daniel Leonardo Perdomo, quien gestionó el ingreso gratuito de los estudiantes al bioparque.
Esta salida pedagógica permite la confrontación de saberes y la motivación al conocimiento de las ciencias, al igual que despierta el amor y respeto por la diversidad de flora y fauna.
Este año se realiza una versión más de nuestra fiesta tradicional de disfraces, la cual se ha venido consolidando como un espacio para la integración de estudiantes, docentes y administrativos.
En la programación de esta fiesta cada grupo debe escoger una temática a desarrollar de manera colectiva y participa de un concurso escolar de disfraces. Se cuenta con un jurado calificador, quien tiene la tarea de valorar la presentación de cada grupo. Como criterios de selección están: mayor cantidad de participantes de cada grupo, creatividad, desfile, originalidad y la participación de cada director de grupo.
Mediante Decreto Ejecutivo del año 2011, el Gobierno Nacional declaró el 12 de octubre, como el Día de la Interculturalidad y la Plurinacionalidad. Desde ese momento, esta fecha busca reivindicar el verdadero significado del mal llamado “Descubrimiento de América”.
En el día de hoy se desarrolló una serie de actividades encaminadas al reconocimiento de los aportes que ha echo cada una de las etnias al desarrollo social, cultural y político de la nación. Se dio espacio a los estudiantes para realizar diferentes puntos culturales que evidencian la influencia de la plurinacionalidad en las expresiones artísticas actuales: canto y danza.
En la jornada de hoy todo el personal docente, administrativo y de servicios generales participó de la capacitación de las diferentes brigadas que conforman el Comité Escolar de Emergencias. Para estas capacitaciones se contó con el valioso apoyo de funcionarios del Cuerpo de Bomberos de Pereira, a quienes agradecemos su constante participación en las diferentes etapas de trabajo del Comité Escolar de Emergencias.
Este tipo de actividades fortalecen el Proyecto de Disminución del riesgo, mejorando la dinámica de atención frente a posibles eventualidades que se lleguen a presentar al interior de nuestras instalaciones.
La Secretaría de Educación de Pereira llevó a cabo el lanzamiento oficial de la simulación del Modelo de las Naciones Unidas (PEIMUN) en el marco de Expocamello.
Este programa, que se lleva a cabo en alianza con la Cámara de Comercio de Pereira y los organizadores de PEIMUN, busca que los estudiantes de las instituciones educativas, oficiales y privadas, amplíen sus conocimientos y participen en procesos de liderazgo.
Luego de una etapa de capacitación, 400 estudiantes de 54 establecimientos educativos, 38 de ellos oficiales, vistieron sus mejores prendas para simular ser altos parlamentarios y discutir sobre temas nacionales e internacionales que fueron expuestos en 13 comisiones que sesionaron durante el 27 y 28 de julio en el marco de Expocamello.
La Institución educativa Luis Carlos González Mejía hizo presencia en este importante evento que aporta demasiado al énfasis que nuestra institución tiene definido en su proyecto educativo institucional (PEI). De esta manera el docente Jarol Piedrahita asiste en compañía de una comisión de 12 estudiantes que dejaron muy en alto el nombre de nuestra institución:
Reconocimientos recibidos:
En este ejercicio los jóvenes dialogaron y encontraron soluciones diplomáticas sobre temas como la situación financiera y de calidad del sistema de salud colombiana, la prevención de la corrupción en la contratación pública con base en el caso Odebrecht, la parapolítica, el fortalecimiento de la ciudadanía juvenil en Risaralda, crisis política en Nicaragua, violencia criminal en México, políticas migratorias de la Unión Europea con respecto a los migrantes provenientes de países en conflicto, movimientos independentistas en Europa, retos para salvaguardar la seguridad alimentaria, situación del sistema penitenciario a nivel global entre otros.
Durante esta semana se realizaron variedad de actividades encaminadas a mejorar la dinámica institucional y consolidar cada vez más el anhelado mejoramiento institucional. Para lo cual se ejecutaron actividades como:
Actividad de bienestar laboral
En la jornada de la tarde se realiza la conmemoración del Día del estudiante caído. En esta fecha se quiere resaltar la valerosa e importante participación de los estudiantes en las luchas sociales que desde 1.929 se han venido suscitando.
¿Cuál es el origen de esta conmemoración?
El 8 de junio de cada año se celebra en Colombia el Día del Estudiante –también llamado Día del Estudiante Caído o Día del Estudiante Revolucionario– en conmemoración del asesinato del joven Gonzalo Bravo Pérez quien, junto a otros alumnos de la Universidad Nacional, alzó la voz para protestar contra los hechos de corrupción de los gobiernos de turno y en exigencia de garantías y libertades para la educación superior en Colombia.
En esta actividad los estudiantes de los diferentes grados participaron con distintos puntos culturales como: sociodramas, lecturas, mensajes de reflexión, entre otros.
Los simulacros de emergencia y de evacuación son ejercicios de vital importancia para saber cómo actuar en caso de presentarse alguna emergencia.
Cuando los actores de la comunidad educativa participan periódicamente de los simulacros (tanto de emergencia como de evacuación), evitan que en el momento de una emergencia real (por diferentes circunstancias), haya desconocimiento de la infraestructura en la que se encuentran o de los puntos de encuentro ubicados en diferentes sectores de la establecimiento, además podrán reconocer a quién acercarse en busca de ayuda.
Es por esto que el día 29 de mayo se realizó simulacro de evacuación como parte del Proyecto de Disminución del Riesgo y dando cumplimiento al cronograma de actividades del Comité Escolar de Emergencias.
Se aprovechó esta actividad para medir los tiempos que los estudiantes emplean para llegar al punto de evacuación, identificar obstáculos en la infraestructura y corregir los errores que se presentan durante el momento de la evacuación. En conclusión, fue una oportunidad de aprendizaje, tanto para los estudiantes como para quienes coordinaron la actividad.
